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Alfred Wegener (1880-1930)

  Todos los años en el colegio, instituto, hemos aprendido y repasado que la Tierra tiene 3 capas: Corteza, manto y núcleo.


  A partir de 1600, cuando los mapas del mundo comenzaron a ser más exactos, los geógrafos advirtieron que la costa occidental de África podía encajar con la costa oriental de América como dos piezas de un gigantesco rompecabezas. Este hecho sugería, de manera muy general, que en una época muy remota los dos continentes atlánticos habían estado unidos y que desde entonces se habían ido separando. Esta hipótesis fue formulada de forma más concreta por el científico francés A. Snider-Pellegrini en 1858; medio siglo más tarde, H.B. Baker presentó su teoría según la cual hace 200 millones de años todos los continentes habían ocupado el sitio de la Antártida y desde entonces se habían separado.

        La teoría de la deriva continental fue formulada concretamente por primera vez por Alfred Wegener, que aparece en la fotografía (abajo), en 1912. Su idea básica era que una masa continental original (Pangea) se había fragmentado y que a lo largo de las eras geológicas se había Ido separando hasta formar los actuales continentes.



                            PANGEA



  La litosfera (del griego litos, "piedra" y σφαίρα, "esfera") es la superficie sólida del planeta caracterizada por su rigidez. Está formada por la corteza terrestre y por la zona contigua, la más externa, del manto residual, y «flota» sobre la astenósfera, una capa que forma parte del manto superior.

 Segundo el tipo de corteza que contien se distinguen dos tipos de litosferas que son:

-Litosfera oceánica. Es la que está formada por corteza oceánica y manto residual.  

-Litosfera continental. Es la que está formada por corteza continental y manto residual. 

  La litosfera se encuentra dividida en grandes fragmentos, las denominadas placas litosféricas o placas tectónicas, que encajan como las piezas de un gran puzzle y en cuyos bordes se concentran los fenómenos geológicos endógenos, como el magmatismo (incluido el vulcanismo), o la sismicidad . Las placas pueden ser oceánicas o mixtas, cubiertas en parte por corteza de tipo continental, que se mueven entre sí separándose o chocando. Estos bloques descansan sobre una capa de roca caliente y flexible, llamada astenosfera, que fluye lentamente a modo de alquitrán caliente.

     Se han identificado siete placas mayores y varias menores. Estas placas están en constante movimiento (se desplazan), separándose unas de otras o chocando entre ellas, de ahí, que los bordes de las placas sean zonas de grandes cambios en la corteza terrestre.

 Grandes:



1. Placa Euroasiática                      
2. Placa Africana
3. Placa Indoaustraliana
4. Placa Norteamericana
5. Placa Sudamericana
6. Placa Pacífica
7. Placa Antártica

 Pequeñas:

8. Placa del Caribe
9. Placa de Nazca
10. Placa de Cocos
11. Placa de Juan de Fuca
12. Placa Filipina
13. Placa de Scotia
14. Placa Arábiga

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"FACEBOOK" (RED SOCIAL) EN RELACIÓN CON NUESTRO CEREBRO.
 ¡Hola!, hoy, voy a hablaros de esta noticia reciente, ya que he tenido que elegir una para hablar y escribir un artículo sobre ella aquí.
 Todos sabemos, que desde hace unos años, conversaciones sobre las redes sociales son abundantes, un tema que ha conllevado problemas, películas, estudios, facilidad a la hora de contactar con nuestros familiares y generalmente amigos...

   En un Colegio Universitaro de Londres, se ha realizado un estudio con 165 estudiantes, nos informan de que podría existir una relación directa entre la plataforma social Facebook , (los amigos que tengamos aqui, donde la media suele ser de 121 amigos) y áreas específicas de nuestro cerebro. Dichas zonas del cerebro estarían vinculadas con la forma como interactuamos socialmente, con las percepciones sociales y con la memoria.
  De unos 121 amigos, como he dicho de media, sólo se tiene 55 amigos físicos (al menos en el territorio británico). La popularidad en las redes sociales (donde también podemos incluir Tuenti, Twitter...) se debe a que es más fácil conectar virtualmente con una persona que físicamente.

 ¿Hasta qué punto puede afectar esto?
  
  -Cambios en nuestro cerebro: La pregunta clave ahora es si esas estructuras cambian con el paso del tiempo. ¿Estará internet cambiado nuestro cerebro?.

  La materia gris es el nombre dado a las áreas del cerebro que están mayormente compuestas por las cabezas de las células nerviosas o neuronas. Otro investigador, el profesor Geraint Rees, señaló que pese a que las redes sociales son tremendamente influyentes, es muy poco lo que comprendemos sobre el impacto en nuestros cerebros.

  -Memoria: Cuando a los estudiantes les hacían cuestiones difíciles, éstos pensaban en computadoras. Tenemos al Internet.Cuando los participantes sabían que podrían ir más tarde a buscar un dato en una computadora, su memoria de las respuestas concretas era pobre pero tenían un mejor recuerdo de dónde encontrarlas. Los investigadores dicen que Internet es como una "memoria transitiva", de la que dependemos y trabaja por nosotros

T1E3-Voluntario

  ¡Hola de nuevo!. Tras haber leído el interesante texto de Sagan de su Best Seller " Cosmos", y los dos vídeos sobre el Universo, voy a hablar sobre galaxias, estrellas, nebulosas... En una palabra: El Universo.
 El vastos Universo es muy complicado de medir, para ello, utilizamos los conocidos "años luz", con ellos no medimos tiempo, sino distancias extremadamente grandes. La luz recorre en un segundo 300.000 km, en un año, casi 10 billones de años luz por el espacio. No obstante, para medir distancias en el espacio también tenemos:
  
    -Unidad astronómica(ua): Distancia media entre la Tierra y el Sol. No se utiliza fuera del Sistema Solar.149.600.000 km
    -Año luz 9.46 billones de km
    -Pársec (paralaje-segundo)30,86 billones de km

El Universo es el hábitat de las estrellas.

 Para los astrónomos una definición de estrella es la siguiente: una enorme esfera de gas, aislada en el espacio, que produce energía en su interior, la cual es transportada a su superficie e irradiada desde allí al espacio, en todas direcciones. Tipos de estrellas:

   

     O-helio ionizado
    B-helio neutro; aparece el hidrógeno.
    A-domina el hidrógeno; hay materiales ionizados.
    F-hidrógeno débil; calcio ionizado.
    G-domina el calcio ionizado; hidrógeno muy débil; metales neutros.
    K-dominan los metales neutros.
    M-bandas moleculares; particularmente óxido de titanio.
 
 Algunas de las estrellas observables desde la superficie terrestre son : Lince, Estrella Polar, Perla...



  Las galaxias son acumulaciones de estrellas, gases y polvo que se empezaron a formar 1.000 años después del Big Bang. En el Universo hay centenares de miles de millones. Cada galaxia puede estar formada por centenares de miles de millones de estrellas y otros astros. En el centro de las galaxias es donde se concentran más estrellas. Hay galaxias enormes como Andrómeda, y otras muy pequeñas como su vecina la M32.


  Las estrellas que las forman tienen un nacimiento, una vida y una muerte. El Sol, por ejemplo, es una estrella formada por elementos de estrellas anteriores muertas.
Aunque los choques entre galaxias pueden ser violentos, éstas se suelen alejar como puntos dibujados sobre la superficie de un globo que se hincha ( al igual que el dibujo de nuestro libro de texto)
Podemos dividir las galaxias en tres grupos:
 -Elípticas (E)
 -Espirales (S)
 -Irregulares (I)



 El Sistema Solar se localiza en la galaxia Vía Láctea. Cada 225 millones de años el Sistema Solar completa un giro alrededor del centro de la galaxia. Se mueve a unos 270 km. por segundo.




  Por otra parte, las nebulosas ( principalmente hidrógeno y helio) son nubes de gas y polvo en el espacio que pueden ser oscuras o brillantes si se iluminan por estrellas cercanas o estrellas inmersas en ellas, generalmente el lugar donde se forman las estrellas. Hay varios tipos de nebulosas: Oscuras (es una acumulación de gas o polvo interestelar no relacionado con ninguna estrella o alejado de éstas, de tal forma que no es perturbada por su energía), de reflexión (no son lo suficientemente calientes como para emitir la radiación ultravioleta necesaria para excitar el gas de la nebulosa) y de emisión (
el gas que compone la nebulosa brilla como consecuencia de la transformación que sufre por la intensa radiación ultravioleta de estrellas vecinas calientes).


 Sinceramente...¿No es esto interesante?

T1E2

  ¡Hola a  todos! Después de haber leído en mi libro de texto sobre la teoría del Big Bang, el texto de Hawking, y el interesante vídeo de YouTube del " Origen del Universo" dejo aquí mis conclusiones :

 Hace unos 13.700 millones de años, el Universo, que, hoy en día posee un radio de 14 mil millones de años luz, tenía un tamaño increíblemente pequeño.
 -¿Cómo surgió la teoría del Big Bang? :
Fue Edwin Hubble quien, en 1924, descubrió que nuestra galaxia no era sólo la única, calculó la distancia a nueve galaxias diferentes, observó estrellas que, al estar tan lejanas a nosotros parecían estrellas fijas :

"Resulta que el brillo aparente de una estrella depende de dos factores: la cantidad de luz que irradia (su luminosidad) y lo lejos que está de nosotros. Para las estrellas cercanas, podemos medir sus brillos aparentes y sus distancias, de tal forma que podemos calcular sus luminosidades. Inversamente, si conociéramos la luminosidad de las estrellas de otras galaxias, podríamos calcular sus distancias midiendo sus brillos aparentes. "(Historia del tiempo - STEPHEN HAWKING)
 Sus datos mostraron que la mayoría de las galaxias se alejaban de nosotros, y que , mientras más lejos estaban, más rápido se alejaban . Esta teoría de la expansión del Universo, la descubrió Hubble gracias al efecto Doppler de la luz, que explica lo siguiente:
 Las ondas de la luz y el sonido se expanden, si el emisor se encuentra estático, las ondas se propagan concéntricamente, pero si el emisor se está desplazando, las ondas se despiden. Las ondas de radiación electromagnética de una estrella que se está alejando de nosotros, de desplaza hacia el rojo

De esta manera, si el espacio, las galaxias, las estrellas se expanden.. El Universo en sí se expande, por lo que si damos vuelta atrás en el tiempo, hace exactamente 13.700 millones de años, ¿ A qué distancia de esas galaxias nos alejábamos? Todo cabía en el interior de un átomo.

- A la vez que el Universo comienza a expandirse , se enfría y libera un estallido de energía : Alan Guth

- Después de tres minutos después de que ocurriera el Big Bang, la tºC es de más de 555.000.000º, se forman núcleos atómicos, hidógeno y algunos de estos se funden para formar helio (Gamow y Alpher)

-380000 años después la luz viaja tras la oscuridad, Penzias y Wilson detectan estallido de radiación en ese momento.

T1E1-Voluntario

 ¿Será el Universo infinito o finito?, ¿Habrá vida en otros planetas fuera del Sistema Solar?, ¿Habrá cambios en la ya conocido?
 Son preguntas que siempre nos hacemos. Hace cientos de siglos ya intentaban ponerle respuestas a estas preguntas, miraban al firmamento e intentaban responder sus preguntas, haciendo cálculos y observando cualquier tipo de astro.
                                                                                                                                


  Han exististido dos corrientes de pensamiento distintas para la posición de la Tierra en el Universo.  Modelo GEOCÉNTRICO (Ptoloemeo) y modelo HELIOCÉNTRICO( Copérnico).

      
 Ptolomeo (83 - 126 d.C.)


  Fue astrónomo, químico, geógrafo y matemático greco-egipcio, cuya mayor aportación fue el modelo geocéntrico en el Universo, donde la Tierra permanecía estática y en el centro del Universo, donde las estrellas planetas.. giraban a su alrededor. En esta época, era normal pensar esto, ya que nosotros no notamos cómo la Tierra rota y se mueve pero sí como el Sol, los planetas y estrellas giran y cambian de posición.
  Todo cambió cuando
Nicolás Copérnico (1473 - 1543 d.C.), que fue un gran astrónomo, propuso el modelo heliocéntrico, donde sus principales ideas son:
                          

1. Los movimientos celestes son uniformes, eternos, y circulares o compuestos de diversos ciclos (epiciclos).
2. El centro del universo se encuentra cerca del Sol.
3. Orbitando alrededor del Sol, en orden, se encuentran Mercurio, Venus, la Tierra y la Luna, Marte, Júpiter, Saturno.
4. Las estrellas son objetos distantes que permanecen fijos y por lo tanto no orbitan alrededor del Sol.
5. La Tierra tiene tres movimientos: la rotación diaria, la revolución anual, y la inclinación anual de su eje.
6. El movimiento retrógrado de los planetas es explicado por el movimiento de la Tierra.

7. La distancia de la Tierra al Sol es pequeña comparada con la distancia a las estrellas.

(a)La imagen del Sistema Solar según Copérnico. El Sol está en el centro y los planetas giran alrededor de él. (b) La imagen del Sistema Solar según Ptolomeo. La Tierra está en el centro y los planetas giran en torno de ella.


    Copérnico, como podemos observar, también estaba equivocado, ya que afirmó que el Sol era el centro del Universo, pero ya era un enorme paso, teniendo en cuenta que la Cienca evoluciona cada día, siempre sabemos algo nuevo.

 Otro de los precursores de la teoría heliocéntrica fue Aristarco de Samos (310 aC-230 aC), aparte de calcular la distancia lunar, fue famoso por haber propuesto un modelo astronómico heliocéntrico y helioestático, para explicar las irregularidades movimiento de los planetas, 1.800 años antes de que Copérnico lo hiciera.
       Según Aristarco todos los movimientos periódicos observables en el cielo se podían explicar imaginando que la esfera celeste estaba quieta y que la Tierra daba una vuelta completa al día alrededor de un eje que pasara por la propia Tierra. El movimiento diurno de orto y ocaso de los astros se podía explicar por el movimiento de rotación de la Tierra alrededor de un eje. Además se podía explicar los cambios con ciclo anual que tenían lugar en el cielo y los movimientos de retrogradación de los planetas si. se tomaba como hipótesis que la Tierra y los cinco planetas visibles giraban alrededor del Sol con un movimiento de traslación.
  Esta hipótesis heliocéntrica, explica el hecho desconcertante de que los planetas sean más luminosos durante la retrogradación, ya que en ese momento están mas próximos a la Tierra. Pero la genial intuición de Aristarco era demasiado revolucionaria para la mentalidad de la época y chocaba con numerosas objeciones ligadas al sentido común, de carácter filosófico, religioso, físico...


  Johannes Kepler(defensor del heliocentrismo) publicó en 1609 publicó su obra Astronomía Nova, dedicada a exponer sus cálculos sobre la órbita de Marte. En ella expone dos de sus tres famosas "leyes del movimiento de los planetas", hoy llamadas "leyes de Kepler": los planetas giran en órbitas elípticas con el Sol en un de sus focos y lo hacen con mayor velocidad cuanto más cerca del Sol se encuentran (recorren áreas iguales en tiempos iguales). 

  Por otra parte, tomemos como ejemplo, en la películo Ágora, en las reuniones, cómo discrepaban sobre la Iglesia y la Ciencia. Para los creyentes cristianos era como un insulto estudiar la formación del Universo, dudar de lo que Dios había creado. Se observa la existencia de enfrentamiento entre Ciencia e Iglesia, tanto en la época de la Grecia Clásica como en la Edad Media, poniendo por ejemplo a Hipatia, por estar en contra de la Iglesia o a Galileo,siglos después a punto de ser quemado en la hoguera.