T3E2- Antibióticos, Fleming y la penicilina.

    ¡Hola de nuevo a todos! Qué menos que  hablar sobre los antibióticos, la penicilina y Fleming  en este tema “vivir más, vivir mejor”. Hoy nos toca hablar de ello:

    Las enfermedades de los seres humanos, tales como la intoxicación alimentaria  están causadas por unos gérmenes denominados bacterias. Estas enfermedades son infecciosas, las podemos transmitir a otras personas. Curar en estos casos es, pues, doblemente importante.

 Para curar estas enfermedades, recurrimos a los antibióticos.Todos estos medicamentos son productos naturales de mohos, hongos y otros organismos vivos  que crean defensa contra las bacterias.

   Antes de que los antibióticos existiesen, miles de personas morían a causa de estas bacterias, sobre todo niños.

   Los antibióticos son caros, solo los países ricos pueden permitírselos. Si no hubiera sido por su descubrimiento, la sífilis por ejemplo, sería para Europa, lo que para África es actualmente el sida.

¿Cómo se descubrieron los antibióticos?


  Todo empezó en 1928, cuando el bacteriólogo Alexander Fleming, volvía de unas vacaciones. Fleming se percató de que en una pila de placas olvidadas antes de su marcha, donde había estado cultivando una bacteria, había crecido también un hongo en el lugar donde se había inhibido el crecimiento de la bacteria. Resultó que el hongo "fabricaba" una sustancia que producía la muerte de la bacteria; como el hongo pertenecía a la especie Penicillium, Fleming estableció que la sustancia que producía sería denominada "penicilina". Pero desistió al ser la penicilina inestable.

 Esto no acababa aquí, pues diez años más tarde, reemprendieron el estudio los científicos  Florey y Chain, teniendo éste un gran éxito.En plena guerra, la molécula fue llevada desde Europa a Estados Unidos. Aqui fue desarrollada y reproducida a gran escala.

¿Cuánto le debemos a personas como Fleming?

T3E1- Factores que determinan la salud.

            ¡Hola a todos! Hace ya bastantes días que no publico un artículo, y estas vacaciones navideñas serían un buen momento para retomar la costumbre.

    Empezando con  el tema 3 de el libro de texto "Vivir más, vivir mejor", el artículo de hoy va a tratar sobre los factores que determinan las diferencias vitales entre personas cuya esperanza de vida es mayor que otras.

            Al nacer, todos en nuestra sociedad tenemos el mundo sanitario a nuestro alcance. Tanto es así que hasta podemos estudiar para formar parte de él. Somos vacunados para algunas enfermedades, nos revisan la salud en el colegio... De esta manera, la esperanza de vida española es de 81 años. Generalizando un poco, la esperanza de vida europea está en 77 años.

     Esto no es así en todos los países, ni mucho menos. En África, hay 900 millones de habitantes en 48 países y más de 300 millones de éstas viven con menos de un dólar al día. La esperanza de vida actual es de 49,1 años y ha empeorado progresivamente:  En los años noventa llegó a los 50 años. Por suerte, si nos centramos en la zona europea, la esperanza de vida, aumenta.

¿A qué se debe este empeoramiento?

  A parte de la inmensa desnutrición, hambruna y agua no potable el freno de la esperanza de vida africana ha sido el virus del VIH: La enfermedad del sida, que puede también ser el punto de partida de otras enfermedades mortales como la malaria o la tuberculosis.

El sida es  una enfermedad que anula la capacidad del sistema inmunológico para defender al organismo de múltiples microorganismos, produciéndose de tal modo graves infecciones que conducen a un serio deterioro de la salud y la muerte.

Se caracteriza por astenia, cansancio y pérdida de peso importantes y con frecuencia por complicaciones neurológicas debidas a la lesión de las neuronas, células cerebrales.

  En el  sur de África, las malas condiciones económicas (que llevan por ejemplo a que en los centros de salud se utilicen jeringas ya usadas) y la falta de educación sexual debido a causas principalmente religiosas, dan como resultado un altísimo índice de infección del sida. En algunos países más de un cuarto de la población adulta es VIH-positiva; La situación en Sudáfrica se está deteriorando rápidamente. Sólo en 2002 hubo casi 4,7 millones de infecciones. Otros países donde el sida está causando estragos son Nigeria y Etiopía, con 3,7 y 2,4 millones de infectados el año 2003, respectivamente. Por otro lado, en países como Uganda, Zambia y Senegal se han iniciado programas de prevención para reducir sus índices de infección con VIH, con distintos grados de éxito. En el año 2007, 25 mil personas murieron por SIDA África Sub-Sahariana permanecía con números crecientes.  En el año 2008,África del norte, Medio Oriente e Israel presentaron 380 mil afectados. y se esperaban para 2010 92 millones de defunciones por SIDA en esta región del mundo (en el 2008).

Utopía de un mundo justo

¿Cómo puedo yo ayudar en esto? ¿Cómo podemos crear de una utopía algo exactamente real?, es cierto que es difícil hacer algo que merezca la pena directamente, pero...¿ E indirectamente? Pongamos algo de cada uno

pontealdía

Los medicamentos antivirales utilizados contra el virus del herpes podrían ser eficaces para frenar el progreso de la enfermedad de Alzheimer, según un nuevo estudio.



Una revisión de las alteraciones genéticas y bioquímicas asociadas al autismo ha revelado un posible vínculo entre esta enfermedad, que es un trastorno neurológico bastante común últimamente, y la diabetes tipo 2, otra enfermedad que ha aumentado en décadas recientes.

T2E9-Evolución humana.

¡Hola de nuevo a todos! Estoy aquí una vez más para acabar las actividades del tema 2, y hoy para hablaros sobre el origen del ser humano. Todos hemos escuchado más de una vez aquello de que procedemos del mono, chimpancé.... Tanto es así que que la similitud del ADN con los chimpancés varían: 97%, 98%, o aún 99%.  Pero esto os lo voy a explicar con mayor precisión hoy.
La historia se remonta 70.000.000 millones de años atrás, cuando de los mamíferos insectívoros evolucionaron los Primates. Los primates son mamíferos que vivieron en los bosques tropicales o subtropicales y tiene una dieta muy variada (algunos tienen una dieta omnívora, otros vegetariana, y otros incuso comen insectos). Presentan un origen arborícola, capacidad de agarrarse con manos y pies, capacidad de mover las cuatro extremidades hacia distintos lados. Además, tiene las uñas planas y no garras como sus antepasados. ¿Un ejemplo? Lemur.

El siguiente grupo del que voy a hablar es el de los antropoides (orangutanes, gorilas, chimpancés y humanos, entre otros), tienen un cerebro grande, ojos en posición frontal, por lo que pueden ver en tres dimensiones, suelen moverse por las zonas en las que podrán alimentarse, y las crías tiene que tener un gran período de aprendizaje.

                                              PRINCIPALES HOMÍNIDOS

Australopithecus 5-1 millón de años: Su altura es de 1- 1,40m, y su cerebro tiene una capacidad de 400 cm cúbicos, pero poco desarrollado, probablemente caminaba sobre las dos piernas a pesar de seguir trepando sobre los árboles.

Homo abilis 2,5-1,6 millones de años: Su altura es de 1,40-1,50 m y su cerebro tiene una capacidad de 650-800 cm cúbicos. Sucerebro es mayor al de los anteriores y sus piernas estaban más adaptadas a caminar erguido de forma continua.

Homo erectus 1,5-0,3 millones de años: Su altura es de 1,60 a  1,80 m , su 800-1.000 cm cúbicoscerebro tiene un cpacidad de , se pensó que había sido el primer homínido en caminar erguido.

Homo antecessor: 800.000 años su altura es de  1,60- 1,85 metros, su cerebro tiene una capacidad de 1000 cm cúbiscos. es una mezcla de caracteres similares al ser humano actual, como la mandíbula fina y otros más antiguos como cejas muy salientes.

Homo  neanderthalensis 130.000-35.000 años: Su altura es de 1,60-1,70 metros,  su cerebro tiene una capacidad de 1.500 cm cúbicos. Tiene complexión robusta,cejas salientes, sin mentón; cerebro de tamaño similar al del ser humano actual pero menos inteligente.

Homo sapiens sapiens desde hace 40.000 años:su altura es de 1,70-1,80 m , su cerebro tiene una capacidad 1.500 cm cúbicos. Posee cráneo con forma de globo y tiene cejas poco salientes, cerebro grande e inteligencia desarrollada.

T2E7- Diseño Inteligente contra evolucionismo

                                          CREACIONISMO VS EVOLUCIONISMO

En las entradas anteriores he explicado la teoría de Darwin, de cómo a partir de una célula surge la gran biodiversidad que existe hoy, y que ésto tuvo problemas con la Iglesia. ¿Qué es el creacionismo?, ¿Y por qué tuvo esta creencia problemas con el evolucionismo?, lo explico a continuación:

El creacionismo sostiene que una mente superior e inteligente, Dios, creó la Naturaleza, la vida, lo que hoy podemos observar y vivir, que los seres vivos que hoy existen los creó Dios (pongo como ejemplo de la Biblia la imagen de Adán y Eva que tenían a su alrededor una gran variedad de animales), y el evolucionismo, a su vez, nos explica que a partir de una célula, por casualidad, se nos presentan más y más variedad de seres, por selección natural y casualidad de los genes.

En uno de los vídeos que he visto se dice que la teoría de Darwin, publicada en el año 1859 con su libro "El origen de las especies", se contradice ya que en uno de los capítulos de este libro menciona que ésa célula de la que todo surge posteriormente, aparece por casualidad, y que él no tenía pruebas para poder asegurar su propia teoría y aquí es donde los creacionistas pueden interferir, ¿Por casualidad?...

Algunas personas acualmente piensan que lo que nosotros tenemos a nuestro alrededor no pudo surgir de la simple nada, que fue Dios quien lo hizo, sin embargo, por ejemplo, Richard Dawkins discute que la intervención divina nunca sea una explicación aceptable para un fenómeno. Postular la complejidad para explicar complejidad conduce a un infinito regreso.

"[...]-La creencia en la evolución es una violación de la Primera Ley de la Termodinámica, la ley de la conservación de la energía.[...]

- La evolución viola la Ley de la Bio-Génesis donde la vida viene solamente de una vida preexistente y solamente se perpetúa en su propio tipo. La creencia en la evolución es esencialmente una creencia en la “generación espontánea” donde en uno de los escenarios, la vida aparece cuando un rayo golpea primero en algo denso y de alguna manera se forma una célula viva.[...]"

                                                                                                    ( Teoría Creacionista)

T2E4/5

"Mi mente parece haberse vuelto una especie de máquina para fabricar leyes generales a partir de una gran colección de hechos" Charles Darwin.


¿Cómo a partir de un organismo simple se conocen hoy millones de especies?¿Qué es la evolución exactamente?¿Cómo y por qué somos como somos?¿Qué nos hizo ser así?
Aquí tenemos más dudas existenciales. Hoy, voy a hablaros de la teoría de la evolución de Charles Darwin, debe sonaros.

Hasta el siglo XIX,  la idea de la evolución que el ser humano tenía, era una idea fijista, cuyos máximos representantes eran Cuvier y Linneo, teoría que sostiene que cada especie de seres vivos permanece poco más o menos invariable a lo largo de la historia en la forma en que fue creada.

La primera persona fue, a pesar de contener errores en su teoría, Lamarck. Según Lamarck, la evolución se explica por acumulación de caracteres adquiridos en el curso de varias generaciones.
Charles Darwin (1809-1882), a los 22 años viajó en el Beagle, se admiró por la naturaza que podía observar a su alrededor, incluso llegó a coleccionar especies de animales, por ejemplo los pájaros.
En el año 1859, publicó su libro "El origen de las especies", en el que, tras investigación sobre la biodiversidad, cocluyó:

 -Existen pequeñas variaciones entre organismos que se transmiten por herencia.
 -Los organismos deben competir entre sí por la existencia. En la naturaleza nacen más individuos de los que pueden sobrevivir.
  -La selección natural: las variaciones que se adapten mejor al medio son las que sobrevivirán y tendrán por tanto más éxito reproductivo; las que no sean ventajosas acabarán siendo eliminadas.
 -La evolución biológica es gradual y se explica por acumulación selectiva de variaciones favorables a lo largo de muchísimas generaciones.
  -Considera como motor de la evolución la adaptación al medio ambiente derivado del efecto combinado de la selección natural y de las mutaciones aleatorias.

Darwin, en 1875

 A pesar de que los textos bíblicos y la teoría de la evolución darwinista no deben entenderse como principios antónimos, la Iglesia no estuvo de acuerdo con Darwin, lo que creó polémicas porque Darwin fue más allá de la biología de la evolución: cambió por completo nuestra visión del mundo. La vida no fue creada por un Dios organizador, sino por una “selección natural” no planificada.
 Pueden ser considerados como distintos puntos de vista, pero igualmente entendibles. “La Biblia describe la Creación en un sentido lírico que representa la vida, mientras que Darwin intentó describir la Creación y la vida de modo científico”, explica el profesor de Teología en la Universidad de Bonn Michael Meyer-Blanck.
Doscientos años después de su nacimiento, en 2.008, la iglesia anglicana pidió disculpas a Darwin no solamente por oponerse de manera "excesivamente emocional" a su teoría, sino por además,  animar a otros a no comprenderle.

"Poco a poco dejé de creer que el cristianismo fuera una revelación divina. El que se propagaran como la pólvora muchas religiones falsas en gran parte de la Tierra tuvo alguna influencia en mí." Charles Darwin

T2E3

¿Cómo surgió el primer ser?


¡Hola a todos otra vez! Hoy voy a hablaros de un tema en el que podría explayarme bastante, ya que es uno de los temas que preocupan al ser humana: El origen de la vida, pero exactamente de las teorías de Alexander Ivanovich  Oparin y John Scott Haldane.




 Oparin (1894-1980)  bioquímico soviético, y Haldane (1860-1936) biólogo británico, no trabajaron juntos, pero sí que realizaron trabajos semejantes, cómo surgieron las primeras moléculas con vida., la teoría de Oparin fue propuesta en 124 y cuatro años más tarde la de Haldane. Sin embargo la más estudiada y conocida es la teoría de nuestro bioquímico Oparin.

Oparin-Haldane

TEORÍA DE OPARIN (1924) :  La atmósfera primitiva del planeta tenía que tener una composición parecida a la nebulosa original, rica en metano (CH4) amoniaco (NH3) e hidrógeno (H2), vapor de agua (H2Ov)  y sometida constantemente a los rayos UV, descargas eléctricas y calor. En esta atmósfera primitiva se habrían producido reacciones F-Q entre las moléculas de CH4, H2, y NH3 dando lugar a la formación de compuestos orgánicos simples, como aminoácidos o nucleótidos.

 Las temperaturas de la Tierra, primitivamente muy elevadas, bajaron hasta permitir la condensación del vapor de agua. En este proceso también fueron arrastradas muchos tipos de moléculas, como varios ácidos orgánicos e inorgánicos. Sin embargo, las temperaturas existentes en esta época eran todavía lo suficientemente elevadas como para que el agua líquida continuase eváporandose y licuándose continuamente.

Oparin concluyó que los aminoácidos que eran depositados por las lluvias no regresaban a la atmósfera con el vapor de agua, sino que permanecían sobre las rocas calientes. Supuso también que las moléculas de aminoácidos, con el estímulo del calor, se podrían combinar mediante enlaces peptídicos. Así surgirían moléculas mayores de sustancias albuminoides. Serían entonces las primeras proteínas en existir.

La insistencia de las lluvias durante millones de años acabó llevando a la creación de los primeros océanos de la Tierra ( caldo primitivo o sopa primigenia). Y hacia ellos fueron arrastradas, con las lluvias, las proteínas y aminoácidos que permanecían sobre las rocas. Durante un tiempo incalculable, las proteínas se acumularían en océanos primordiales de aguas templadas del planeta.

Disueltas en agua, las proteínas formaron coloides. La interacción de los coloides llevó a la aparición de los coacervados. Un coacervado es un agregado de moléculas mantenidas unidas por fuerzas electrostáticas. Esas moléculas son sintetizadas abióticamente. Oparin llamó coacervados a los protobiontes[...]

 Añadió que los primeros organismos fueron, probablemente, heterótrofos, esto es, que utilizaban como alimento sustancias orgánicas y no poseían la capacidad, como los autótrofos actuales, de nutrirse de sustancias inorgánicas. 

Las teorías de Oparin y Haldane fueron hipótesis hasta que S. Miller (1930-2007) decidió verificar de manera experimental la teoría de Oparin en su tesis doctoral.

Los bioquímicos Stanley Miller y Harold Urey llevaron a cabo un experimento que mostraba que varios componentes orgánicos se podían formar de forma espontánea si se simulaban las condiciones de la la atmósfera temprana de la Tierra.
Diseñaron un tubo que contenía la mayoría de los gases, similares a los existentes en la atmósfera primitiva de la Tierra, y una piscina de agua que imitaba al sopa primigenia. Los electrodos descargaron un corriente eléctrica dentro de la cámara llena de gas, simulando a un rayo. Dejaron que el experimento se sucediera durante una semana entera, y luego analizaron los contenidos en la piscina líquida. Se dieron cuenta de que varios aminoácidos orgánicos se habían formado de manera espontánea a partir de estos materiales inorgánicos simples. Estas moléculas se unieron en la piscina de agua y formaron coacervados.
Este experimento, junto a una considerable evidencia geológica, biológica y química, ayuda a sutentar la teoría de que la primera forma de vida se formó de manera espontánea mediante reacciones químicas. Sin embargo, todavía hay muchos científicos que no están convencidos.

pontealdía

La ESA está desarrollando un nuevo dispositivo para analizar la sangre de los astronautas a bordo de la Estación Espacial Internacional. Este aparato permitirá diagnosticar problemas cardiacos o enfermedades como la diabetes con una simple gota de sangre.

Un estudio de largo plazo que examinó y comparó la fórmula para bebés fortificada con hierro y la fórmula con bajo contenido de hierro indica que los infantes con elevados niveles de hemoglobina que recibieron la primera tienen un desarrollo deficiente a largo plazo.

Una investigación analiza el patrón dietético de la población adulta española con alto riesgo cardiovascular. Los resultados revelan un consumo elevado tanto de carne roja como de pescado.

T2E2-voluntario

Todos sabemos que las dudas existenciales se adueñan de nuestra mente en algunos momentos de nuestra vida. ¿Cómo se creo la vida?,¿Quién, cuándo, dónde y por qué?.
El sabio filósofo Aristóteles (384 a.C-322 a.C) desarrolló esta teoría(una de las más conocidas teorías acerca del origen de la humanidad):
La teoría de la generación espontánea (también llamada "autogénesis"),que sostiene que las cosas se originan simplemente de la nada y sin ninguna explicación aparente, es decir de forma mágica, mediante poderes filosóficos.


Podía surgir vida animal y vegetal de forma espontánea, a partir de materia inerte. La observación indicaba que surgían gusanos del fango, moscas de la carne podrida, cochinillas de los lugares húmedos, etc.

Esta teoría fue apoyada por el físico, biólogo y químico Jan Baptista van Helmont (1579-1644).

En el siglo XVII, otro médico y biólogo llamado Francisco Redi, realizó varios experimentos sobre la generación espontánea y planteó su desacuerdo con esta teoría. Redi llevó a cabo un experimento para poder comprobar que la hipótesis de la generación espontánea no es cierta. Su experimento consistió en colocar cuatro frascos que contenían carne, algunas serpientes, peces y anguilas y los selló completamente. También colocó cuatro frascos más que contenían los mismo a elementos, pero esta vez los dejó abiertos. Después de unos días los frascos abiertos presentaron gusanos y otros organismos mientras que los frascos sellados permanecieron intactos y sin la presencia de formas vivientes. Redi concluyó que la vida sólo puede surgir de una vida preexistente y esta teoría se le conoce como "biogénesis". A pesar del experimento de Redi, la teoría de la generación espontánea no fue derrotada, ya que esta hipótesis se había creído cierta durante mucho tiempo y no era fácil dejarla de lado tan rápidamente.

 Para el año 1860, el francés, Luis Pasteur se interesó en este problema del origen de la vida. Este importante biólogo demostró que en el aire se pueden encontrar numerosos microorganismos y que cualquier materia no viviente puede contaminarse a causa de estas bacterias presentes en el aire y pudo comprobar que estos organismos no aparecían si las soluciones de los alimentos han sido cuidadosamente esterilizadas. A pesar de los importantes experimentos de Pasteur, la teoría de la generación espontánea todavía no era derrotada. Pasteur pudo dar muchas respuestas gracias a su experimento de los matraces con cuello de cisne. Pasteur llena de varios líquidos, como levadura de cerveza, agua de levadura de cerveza con azúcar, orine, jugo de remolacha y agua de pimienta, algunos matraces con el cuello alargado y curveado en forma de cuello de cisne, los cuales fueron hervidos pero permitiendo la entrada de aire a través de estos cuellos. Mientras el líquido se enfriaba se podía observar como en la curvatura humedecida del cuello del matraz podían encontrarse organismos vivos que entraban con el aire y se depositaban en ese lugar sin entrar al líquido dentro del recipiente, manteniéndolo intacto. En este experimento se demostró que se mantenía la capacidad para mantener la vida, se le permite la entrada del principio activo del aire a los recipientes y aún no se observa ningún organismo vivo en las soluciones, las bacterias, que provienen del aire se depositan en la curvatura del cuello y una vez que

se rompe este cuello, la solución se contamina y es cuando aparecen los organismos. Gracias al experimento de Pasteur la teoría de la biogénesis toma fuerza, pero esta hipótesis todavía presenta interrogantes que se debían responder. Una de las preguntas que nacen de la teoría de la biogénesis es si todos los seres vivos tienen un antepasado común, y de ser así, cómo es posible que existan una variedad tan grande de organismos. Aunque esta pregunta es respondida en gran parte por la teoría de la evolución, pero de todas formas nos queda otra importante interrogante que argumenta que si la vida es originada por otro organismo vivo, de dónde se originó la primera forma viviente.

T2E1

¡Hola a todos! Después de un tiempo, vuelvo a estar aquí, hoy, para hablaros sobre algo tan importante como es la vida.

¿Qué es la vida?,¿Por qué es tan problemático definirla? Ante todo, la vida no es una cosa palpable que se pueda tocar o ver bajo el microscopio. Todos sabemos que los seres vivos nacen, se reproducen y mueren, que cualquier cosa que no permanezca estática y que parezca físicamente viva, lo es, que la Tierra rebosa vida, lugares fascinantes, grandísimas cantidades de tipos de seres vivos, incluso lugares, animales, plantas.. que no hemos visto aún.
A pesar de todo esto, hoy en día no existe una definición exacta y completa de la palabra vida.


A grosso modo:
Si resulta tan difícil definir la vida... ¿Significa que la vida no existe? No. El único significado de las últimas afirmaciones es que la vida no es una cosa física, sino un grupo o serie de posiciones, densidades y movimientos de la energía.La vida es un conjunto de microestados de la energía que se asocia con una demora en la dispersión espontánea de esa energía.

Conforme el ser vivo pierde su capacidad para mantener su estado de no-equilibrio adquiriendo energía desde el entorno, comienza a adquirir equilibrio; es decir, comienza a morir. Una vez que sus moléculas pierden totalmente su capacidad para controlar la transferencia de energía, el ser vivo se equilibra, o sea, muere.

La vida se presenta estrechamente ligada al estado de no-equilibrio del sistema que la exhibe. La muerte representa el grado máximo de equilibrio del sistema que alguna vez permaneció en un campo biótico.

Dado que el equilibrio de los sistemas no se invierte, o sea que un sistema en equilibrio no puede volver al estado de  no-equilibrio inicial, los organismos que han muerto (sistemas en equilibrio) no pueden retornar al estado inicial de no-equilibrio que los caracterizó como seres vivientes. En pocas palabras, los muertos no vuelven.

Todos los sistemas en el Universo conocido, inclusive los biosistemas, tienden al equilibrio. Virtualmente, la muerte es el límite máximo en la medida del equilibrio de un biosistema.

    Características generales de los seres vivos (entre otras):
 -Constituyentes químicos de los seres vivos 
 -Teoría celular
 -Mitosis y meiosis
 -Unidad genética : toda célula procede de otra preexistente
 -Función de reproducción
 -Unidad fisiológica o funcional : cada célula posee su propia actividad vital

T1E6



Alfred Wegener (1880-1930)

  Todos los años en el colegio, instituto, hemos aprendido y repasado que la Tierra tiene 3 capas: Corteza, manto y núcleo.


  A partir de 1600, cuando los mapas del mundo comenzaron a ser más exactos, los geógrafos advirtieron que la costa occidental de África podía encajar con la costa oriental de América como dos piezas de un gigantesco rompecabezas. Este hecho sugería, de manera muy general, que en una época muy remota los dos continentes atlánticos habían estado unidos y que desde entonces se habían ido separando. Esta hipótesis fue formulada de forma más concreta por el científico francés A. Snider-Pellegrini en 1858; medio siglo más tarde, H.B. Baker presentó su teoría según la cual hace 200 millones de años todos los continentes habían ocupado el sitio de la Antártida y desde entonces se habían separado.

        La teoría de la deriva continental fue formulada concretamente por primera vez por Alfred Wegener, que aparece en la fotografía (abajo), en 1912. Su idea básica era que una masa continental original (Pangea) se había fragmentado y que a lo largo de las eras geológicas se había Ido separando hasta formar los actuales continentes.



                            PANGEA



  La litosfera (del griego litos, "piedra" y σφαίρα, "esfera") es la superficie sólida del planeta caracterizada por su rigidez. Está formada por la corteza terrestre y por la zona contigua, la más externa, del manto residual, y «flota» sobre la astenósfera, una capa que forma parte del manto superior.

 Segundo el tipo de corteza que contien se distinguen dos tipos de litosferas que son:

-Litosfera oceánica. Es la que está formada por corteza oceánica y manto residual.  

-Litosfera continental. Es la que está formada por corteza continental y manto residual. 

  La litosfera se encuentra dividida en grandes fragmentos, las denominadas placas litosféricas o placas tectónicas, que encajan como las piezas de un gran puzzle y en cuyos bordes se concentran los fenómenos geológicos endógenos, como el magmatismo (incluido el vulcanismo), o la sismicidad . Las placas pueden ser oceánicas o mixtas, cubiertas en parte por corteza de tipo continental, que se mueven entre sí separándose o chocando. Estos bloques descansan sobre una capa de roca caliente y flexible, llamada astenosfera, que fluye lentamente a modo de alquitrán caliente.

     Se han identificado siete placas mayores y varias menores. Estas placas están en constante movimiento (se desplazan), separándose unas de otras o chocando entre ellas, de ahí, que los bordes de las placas sean zonas de grandes cambios en la corteza terrestre.

 Grandes:



1. Placa Euroasiática                      
2. Placa Africana
3. Placa Indoaustraliana
4. Placa Norteamericana
5. Placa Sudamericana
6. Placa Pacífica
7. Placa Antártica

 Pequeñas:

8. Placa del Caribe
9. Placa de Nazca
10. Placa de Cocos
11. Placa de Juan de Fuca
12. Placa Filipina
13. Placa de Scotia
14. Placa Arábiga

T1E4

"FACEBOOK" (RED SOCIAL) EN RELACIÓN CON NUESTRO CEREBRO.
 ¡Hola!, hoy, voy a hablaros de esta noticia reciente, ya que he tenido que elegir una para hablar y escribir un artículo sobre ella aquí.
 Todos sabemos, que desde hace unos años, conversaciones sobre las redes sociales son abundantes, un tema que ha conllevado problemas, películas, estudios, facilidad a la hora de contactar con nuestros familiares y generalmente amigos...

   En un Colegio Universitaro de Londres, se ha realizado un estudio con 165 estudiantes, nos informan de que podría existir una relación directa entre la plataforma social Facebook , (los amigos que tengamos aqui, donde la media suele ser de 121 amigos) y áreas específicas de nuestro cerebro. Dichas zonas del cerebro estarían vinculadas con la forma como interactuamos socialmente, con las percepciones sociales y con la memoria.
  De unos 121 amigos, como he dicho de media, sólo se tiene 55 amigos físicos (al menos en el territorio británico). La popularidad en las redes sociales (donde también podemos incluir Tuenti, Twitter...) se debe a que es más fácil conectar virtualmente con una persona que físicamente.

 ¿Hasta qué punto puede afectar esto?
  
  -Cambios en nuestro cerebro: La pregunta clave ahora es si esas estructuras cambian con el paso del tiempo. ¿Estará internet cambiado nuestro cerebro?.

  La materia gris es el nombre dado a las áreas del cerebro que están mayormente compuestas por las cabezas de las células nerviosas o neuronas. Otro investigador, el profesor Geraint Rees, señaló que pese a que las redes sociales son tremendamente influyentes, es muy poco lo que comprendemos sobre el impacto en nuestros cerebros.

  -Memoria: Cuando a los estudiantes les hacían cuestiones difíciles, éstos pensaban en computadoras. Tenemos al Internet.Cuando los participantes sabían que podrían ir más tarde a buscar un dato en una computadora, su memoria de las respuestas concretas era pobre pero tenían un mejor recuerdo de dónde encontrarlas. Los investigadores dicen que Internet es como una "memoria transitiva", de la que dependemos y trabaja por nosotros

T1E3-Voluntario

  ¡Hola de nuevo!. Tras haber leído el interesante texto de Sagan de su Best Seller " Cosmos", y los dos vídeos sobre el Universo, voy a hablar sobre galaxias, estrellas, nebulosas... En una palabra: El Universo.
 El vastos Universo es muy complicado de medir, para ello, utilizamos los conocidos "años luz", con ellos no medimos tiempo, sino distancias extremadamente grandes. La luz recorre en un segundo 300.000 km, en un año, casi 10 billones de años luz por el espacio. No obstante, para medir distancias en el espacio también tenemos:
  
    -Unidad astronómica(ua): Distancia media entre la Tierra y el Sol. No se utiliza fuera del Sistema Solar.149.600.000 km
    -Año luz 9.46 billones de km
    -Pársec (paralaje-segundo)30,86 billones de km

El Universo es el hábitat de las estrellas.

 Para los astrónomos una definición de estrella es la siguiente: una enorme esfera de gas, aislada en el espacio, que produce energía en su interior, la cual es transportada a su superficie e irradiada desde allí al espacio, en todas direcciones. Tipos de estrellas:

   

     O-helio ionizado
    B-helio neutro; aparece el hidrógeno.
    A-domina el hidrógeno; hay materiales ionizados.
    F-hidrógeno débil; calcio ionizado.
    G-domina el calcio ionizado; hidrógeno muy débil; metales neutros.
    K-dominan los metales neutros.
    M-bandas moleculares; particularmente óxido de titanio.
 
 Algunas de las estrellas observables desde la superficie terrestre son : Lince, Estrella Polar, Perla...



  Las galaxias son acumulaciones de estrellas, gases y polvo que se empezaron a formar 1.000 años después del Big Bang. En el Universo hay centenares de miles de millones. Cada galaxia puede estar formada por centenares de miles de millones de estrellas y otros astros. En el centro de las galaxias es donde se concentran más estrellas. Hay galaxias enormes como Andrómeda, y otras muy pequeñas como su vecina la M32.


  Las estrellas que las forman tienen un nacimiento, una vida y una muerte. El Sol, por ejemplo, es una estrella formada por elementos de estrellas anteriores muertas.
Aunque los choques entre galaxias pueden ser violentos, éstas se suelen alejar como puntos dibujados sobre la superficie de un globo que se hincha ( al igual que el dibujo de nuestro libro de texto)
Podemos dividir las galaxias en tres grupos:
 -Elípticas (E)
 -Espirales (S)
 -Irregulares (I)



 El Sistema Solar se localiza en la galaxia Vía Láctea. Cada 225 millones de años el Sistema Solar completa un giro alrededor del centro de la galaxia. Se mueve a unos 270 km. por segundo.




  Por otra parte, las nebulosas ( principalmente hidrógeno y helio) son nubes de gas y polvo en el espacio que pueden ser oscuras o brillantes si se iluminan por estrellas cercanas o estrellas inmersas en ellas, generalmente el lugar donde se forman las estrellas. Hay varios tipos de nebulosas: Oscuras (es una acumulación de gas o polvo interestelar no relacionado con ninguna estrella o alejado de éstas, de tal forma que no es perturbada por su energía), de reflexión (no son lo suficientemente calientes como para emitir la radiación ultravioleta necesaria para excitar el gas de la nebulosa) y de emisión (
el gas que compone la nebulosa brilla como consecuencia de la transformación que sufre por la intensa radiación ultravioleta de estrellas vecinas calientes).


 Sinceramente...¿No es esto interesante?

T1E2

  ¡Hola a  todos! Después de haber leído en mi libro de texto sobre la teoría del Big Bang, el texto de Hawking, y el interesante vídeo de YouTube del " Origen del Universo" dejo aquí mis conclusiones :

 Hace unos 13.700 millones de años, el Universo, que, hoy en día posee un radio de 14 mil millones de años luz, tenía un tamaño increíblemente pequeño.
 -¿Cómo surgió la teoría del Big Bang? :
Fue Edwin Hubble quien, en 1924, descubrió que nuestra galaxia no era sólo la única, calculó la distancia a nueve galaxias diferentes, observó estrellas que, al estar tan lejanas a nosotros parecían estrellas fijas :

"Resulta que el brillo aparente de una estrella depende de dos factores: la cantidad de luz que irradia (su luminosidad) y lo lejos que está de nosotros. Para las estrellas cercanas, podemos medir sus brillos aparentes y sus distancias, de tal forma que podemos calcular sus luminosidades. Inversamente, si conociéramos la luminosidad de las estrellas de otras galaxias, podríamos calcular sus distancias midiendo sus brillos aparentes. "(Historia del tiempo - STEPHEN HAWKING)
 Sus datos mostraron que la mayoría de las galaxias se alejaban de nosotros, y que , mientras más lejos estaban, más rápido se alejaban . Esta teoría de la expansión del Universo, la descubrió Hubble gracias al efecto Doppler de la luz, que explica lo siguiente:
 Las ondas de la luz y el sonido se expanden, si el emisor se encuentra estático, las ondas se propagan concéntricamente, pero si el emisor se está desplazando, las ondas se despiden. Las ondas de radiación electromagnética de una estrella que se está alejando de nosotros, de desplaza hacia el rojo

De esta manera, si el espacio, las galaxias, las estrellas se expanden.. El Universo en sí se expande, por lo que si damos vuelta atrás en el tiempo, hace exactamente 13.700 millones de años, ¿ A qué distancia de esas galaxias nos alejábamos? Todo cabía en el interior de un átomo.

- A la vez que el Universo comienza a expandirse , se enfría y libera un estallido de energía : Alan Guth

- Después de tres minutos después de que ocurriera el Big Bang, la tºC es de más de 555.000.000º, se forman núcleos atómicos, hidógeno y algunos de estos se funden para formar helio (Gamow y Alpher)

-380000 años después la luz viaja tras la oscuridad, Penzias y Wilson detectan estallido de radiación en ese momento.

T1E1-Voluntario

 ¿Será el Universo infinito o finito?, ¿Habrá vida en otros planetas fuera del Sistema Solar?, ¿Habrá cambios en la ya conocido?
 Son preguntas que siempre nos hacemos. Hace cientos de siglos ya intentaban ponerle respuestas a estas preguntas, miraban al firmamento e intentaban responder sus preguntas, haciendo cálculos y observando cualquier tipo de astro.
                                                                                                                                


  Han exististido dos corrientes de pensamiento distintas para la posición de la Tierra en el Universo.  Modelo GEOCÉNTRICO (Ptoloemeo) y modelo HELIOCÉNTRICO( Copérnico).

      
 Ptolomeo (83 - 126 d.C.)


  Fue astrónomo, químico, geógrafo y matemático greco-egipcio, cuya mayor aportación fue el modelo geocéntrico en el Universo, donde la Tierra permanecía estática y en el centro del Universo, donde las estrellas planetas.. giraban a su alrededor. En esta época, era normal pensar esto, ya que nosotros no notamos cómo la Tierra rota y se mueve pero sí como el Sol, los planetas y estrellas giran y cambian de posición.
  Todo cambió cuando
Nicolás Copérnico (1473 - 1543 d.C.), que fue un gran astrónomo, propuso el modelo heliocéntrico, donde sus principales ideas son:
                          

1. Los movimientos celestes son uniformes, eternos, y circulares o compuestos de diversos ciclos (epiciclos).
2. El centro del universo se encuentra cerca del Sol.
3. Orbitando alrededor del Sol, en orden, se encuentran Mercurio, Venus, la Tierra y la Luna, Marte, Júpiter, Saturno.
4. Las estrellas son objetos distantes que permanecen fijos y por lo tanto no orbitan alrededor del Sol.
5. La Tierra tiene tres movimientos: la rotación diaria, la revolución anual, y la inclinación anual de su eje.
6. El movimiento retrógrado de los planetas es explicado por el movimiento de la Tierra.

7. La distancia de la Tierra al Sol es pequeña comparada con la distancia a las estrellas.

(a)La imagen del Sistema Solar según Copérnico. El Sol está en el centro y los planetas giran alrededor de él. (b) La imagen del Sistema Solar según Ptolomeo. La Tierra está en el centro y los planetas giran en torno de ella.


    Copérnico, como podemos observar, también estaba equivocado, ya que afirmó que el Sol era el centro del Universo, pero ya era un enorme paso, teniendo en cuenta que la Cienca evoluciona cada día, siempre sabemos algo nuevo.

 Otro de los precursores de la teoría heliocéntrica fue Aristarco de Samos (310 aC-230 aC), aparte de calcular la distancia lunar, fue famoso por haber propuesto un modelo astronómico heliocéntrico y helioestático, para explicar las irregularidades movimiento de los planetas, 1.800 años antes de que Copérnico lo hiciera.
       Según Aristarco todos los movimientos periódicos observables en el cielo se podían explicar imaginando que la esfera celeste estaba quieta y que la Tierra daba una vuelta completa al día alrededor de un eje que pasara por la propia Tierra. El movimiento diurno de orto y ocaso de los astros se podía explicar por el movimiento de rotación de la Tierra alrededor de un eje. Además se podía explicar los cambios con ciclo anual que tenían lugar en el cielo y los movimientos de retrogradación de los planetas si. se tomaba como hipótesis que la Tierra y los cinco planetas visibles giraban alrededor del Sol con un movimiento de traslación.
  Esta hipótesis heliocéntrica, explica el hecho desconcertante de que los planetas sean más luminosos durante la retrogradación, ya que en ese momento están mas próximos a la Tierra. Pero la genial intuición de Aristarco era demasiado revolucionaria para la mentalidad de la época y chocaba con numerosas objeciones ligadas al sentido común, de carácter filosófico, religioso, físico...


  Johannes Kepler(defensor del heliocentrismo) publicó en 1609 publicó su obra Astronomía Nova, dedicada a exponer sus cálculos sobre la órbita de Marte. En ella expone dos de sus tres famosas "leyes del movimiento de los planetas", hoy llamadas "leyes de Kepler": los planetas giran en órbitas elípticas con el Sol en un de sus focos y lo hacen con mayor velocidad cuanto más cerca del Sol se encuentran (recorren áreas iguales en tiempos iguales). 

  Por otra parte, tomemos como ejemplo, en la películo Ágora, en las reuniones, cómo discrepaban sobre la Iglesia y la Ciencia. Para los creyentes cristianos era como un insulto estudiar la formación del Universo, dudar de lo que Dios había creado. Se observa la existencia de enfrentamiento entre Ciencia e Iglesia, tanto en la época de la Grecia Clásica como en la Edad Media, poniendo por ejemplo a Hipatia, por estar en contra de la Iglesia o a Galileo,siglos después a punto de ser quemado en la hoguera.

T0E6- La pseudociencia cotidiana.



  Acupuntura, homeopatía, astrología, videntes, levitación,
pseudoarqueologia...

  Cuando tenemos problemas, nos aferramos a algo que nos de esperanzas, algo que sabemos que nos va a ayudar. Un simple anuncio de televisión, una frase, una noticia en la radio, nos hacer cambiar de idea e interfieren en nuestra vida. Pero no nos dejemos engañar, seamos objetivos con todo y no nos dejemos guiar...

La ciencia:
1.- Es lógica, razonable y racional.
2.- Hace aserciones bien definidas basadas en la la mejor evidencia disponible.
3.- es falseable.
4.- Es repetible bajo circunstancias similares
5.- Requiere que las aserciones sean examinadas por paritarios calificados
6.- Ve datos incompletos en evidencia y teorías con sospecha
7.- Es precavida al realizar experimentos y al examinar y evaluar los datos obtenidos por ellos
8.- Busca objetividad en variables e inclinaciones.
9.- No acepta correlaciones inexactas y coincidencias como prueba de nada.
10.- No acepta evidencia anecdótica por si misma como prueba fidedigna.
11.- Exige evidencia extraordinaria para aserciones extraordinarias
12.- Favorece la parsimonia: la explicación adecuada mas simple es preferida.
13.- Exige el uso honesto del método científico y reportes verídicos.
14.-Exige el mayor esfuerzo para controlar o tomar en cuenta todas las variables.
15.- Requiere el intercambio de ideas y la discusión de las mismas sin inhibiciones.

   Es normal, como dije en el ejercicio de ciencia y pseudociencia que creamos en cosas, que nos guste sentir algo de magia de alguna forma, y también tener fe, algo muy distinto. Una cosa es tener fe, por ejemplo en las religiones y otra muy diferente dejarnos engañar.
 Muchas personas podrían contar sus desagradables experiencias como por ejemplo pagar una gran cantidad a un vidente y ser engañado, horóscopos ( un clarísimo ejemplo de pseudociencia) con los que te sientas identificad@ y sea similar al de otra persona ( como en el vídeo de James Randi). Juegos de magia o cartas en los que posteriormente podamos saber el truco, curanderos que aseguran una mejora a sus pacientes, falsas apariciones, remedios anti-edad, dietistas..

"La Asociación Española de Dietistas-Nutricionistas (AEDN) denuncia a Naturhouse.

La AEDN interpone una DENUNCIA contra la entidad mercantil HOUSDIET SLU, quien interviene en el mercado con el nombre comercial de NATURHOUSE. El motivo de la denuncia es la falta de dietistas-nutricionistas, a pesar de que en su publicidad hacen mención expresa a que "en las tiendas te atenderá tu dietista".

"SERNAC denuncia ante la justicia publicidad engañosa "zapatillas mágicas"

Durante esta semana el SERNAC denunció a la justicia a una empresa por hacer promesas no comprobables respecto a dos modelos de zapatillas que con su uso se supone fortalecen y tonifican"

Y como se suele decir, "no hay peor ciego que el que no quiere ver", así pues, no nos dejemos engañar, aprovechando lo mucho que sabemos de ciencia hoy en día.
Aquí dejo cuatro páginas de bibliografía-páginas de interés:


http://www.20minutos.es/noticia/864026/0/homeopatia/medicina/catedra/ http://escepticosunidosmexicanos.blogspot.com/2010/08/sobre-ciencia-pseudociencia-y.html http://foro.enfemenino.com/forum/fitness1/__f45034_fitness1-el-engano-naturhouse.html
http://www.elboyaldia.cl/node/11724