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Todos sabemos que las dudas existenciales se adueñan de nuestra mente en algunos momentos de nuestra vida. ¿Cómo se creo la vida?,¿Quién, cuándo, dónde y por qué?.
El sabio filósofo Aristóteles (384 a.C-322 a.C) desarrolló esta teoría(una de las más conocidas teorías acerca del origen de la humanidad):
La teoría de la generación espontánea (también llamada "autogénesis"),que sostiene que las cosas se originan simplemente de la nada y sin ninguna explicación aparente, es decir de forma mágica, mediante poderes filosóficos.


Podía surgir vida animal y vegetal de forma espontánea, a partir de materia inerte. La observación indicaba que surgían gusanos del fango, moscas de la carne podrida, cochinillas de los lugares húmedos, etc.

Esta teoría fue apoyada por el físico, biólogo y químico Jan Baptista van Helmont (1579-1644).

En el siglo XVII, otro médico y biólogo llamado Francisco Redi, realizó varios experimentos sobre la generación espontánea y planteó su desacuerdo con esta teoría. Redi llevó a cabo un experimento para poder comprobar que la hipótesis de la generación espontánea no es cierta. Su experimento consistió en colocar cuatro frascos que contenían carne, algunas serpientes, peces y anguilas y los selló completamente. También colocó cuatro frascos más que contenían los mismo a elementos, pero esta vez los dejó abiertos. Después de unos días los frascos abiertos presentaron gusanos y otros organismos mientras que los frascos sellados permanecieron intactos y sin la presencia de formas vivientes. Redi concluyó que la vida sólo puede surgir de una vida preexistente y esta teoría se le conoce como "biogénesis". A pesar del experimento de Redi, la teoría de la generación espontánea no fue derrotada, ya que esta hipótesis se había creído cierta durante mucho tiempo y no era fácil dejarla de lado tan rápidamente.

 Para el año 1860, el francés, Luis Pasteur se interesó en este problema del origen de la vida. Este importante biólogo demostró que en el aire se pueden encontrar numerosos microorganismos y que cualquier materia no viviente puede contaminarse a causa de estas bacterias presentes en el aire y pudo comprobar que estos organismos no aparecían si las soluciones de los alimentos han sido cuidadosamente esterilizadas. A pesar de los importantes experimentos de Pasteur, la teoría de la generación espontánea todavía no era derrotada. Pasteur pudo dar muchas respuestas gracias a su experimento de los matraces con cuello de cisne. Pasteur llena de varios líquidos, como levadura de cerveza, agua de levadura de cerveza con azúcar, orine, jugo de remolacha y agua de pimienta, algunos matraces con el cuello alargado y curveado en forma de cuello de cisne, los cuales fueron hervidos pero permitiendo la entrada de aire a través de estos cuellos. Mientras el líquido se enfriaba se podía observar como en la curvatura humedecida del cuello del matraz podían encontrarse organismos vivos que entraban con el aire y se depositaban en ese lugar sin entrar al líquido dentro del recipiente, manteniéndolo intacto. En este experimento se demostró que se mantenía la capacidad para mantener la vida, se le permite la entrada del principio activo del aire a los recipientes y aún no se observa ningún organismo vivo en las soluciones, las bacterias, que provienen del aire se depositan en la curvatura del cuello y una vez que

se rompe este cuello, la solución se contamina y es cuando aparecen los organismos. Gracias al experimento de Pasteur la teoría de la biogénesis toma fuerza, pero esta hipótesis todavía presenta interrogantes que se debían responder. Una de las preguntas que nacen de la teoría de la biogénesis es si todos los seres vivos tienen un antepasado común, y de ser así, cómo es posible que existan una variedad tan grande de organismos. Aunque esta pregunta es respondida en gran parte por la teoría de la evolución, pero de todas formas nos queda otra importante interrogante que argumenta que si la vida es originada por otro organismo vivo, de dónde se originó la primera forma viviente.

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¡Hola a todos! Después de un tiempo, vuelvo a estar aquí, hoy, para hablaros sobre algo tan importante como es la vida.

¿Qué es la vida?,¿Por qué es tan problemático definirla? Ante todo, la vida no es una cosa palpable que se pueda tocar o ver bajo el microscopio. Todos sabemos que los seres vivos nacen, se reproducen y mueren, que cualquier cosa que no permanezca estática y que parezca físicamente viva, lo es, que la Tierra rebosa vida, lugares fascinantes, grandísimas cantidades de tipos de seres vivos, incluso lugares, animales, plantas.. que no hemos visto aún.
A pesar de todo esto, hoy en día no existe una definición exacta y completa de la palabra vida.


A grosso modo:
Si resulta tan difícil definir la vida... ¿Significa que la vida no existe? No. El único significado de las últimas afirmaciones es que la vida no es una cosa física, sino un grupo o serie de posiciones, densidades y movimientos de la energía.La vida es un conjunto de microestados de la energía que se asocia con una demora en la dispersión espontánea de esa energía.

Conforme el ser vivo pierde su capacidad para mantener su estado de no-equilibrio adquiriendo energía desde el entorno, comienza a adquirir equilibrio; es decir, comienza a morir. Una vez que sus moléculas pierden totalmente su capacidad para controlar la transferencia de energía, el ser vivo se equilibra, o sea, muere.

La vida se presenta estrechamente ligada al estado de no-equilibrio del sistema que la exhibe. La muerte representa el grado máximo de equilibrio del sistema que alguna vez permaneció en un campo biótico.

Dado que el equilibrio de los sistemas no se invierte, o sea que un sistema en equilibrio no puede volver al estado de  no-equilibrio inicial, los organismos que han muerto (sistemas en equilibrio) no pueden retornar al estado inicial de no-equilibrio que los caracterizó como seres vivientes. En pocas palabras, los muertos no vuelven.

Todos los sistemas en el Universo conocido, inclusive los biosistemas, tienden al equilibrio. Virtualmente, la muerte es el límite máximo en la medida del equilibrio de un biosistema.

    Características generales de los seres vivos (entre otras):
 -Constituyentes químicos de los seres vivos 
 -Teoría celular
 -Mitosis y meiosis
 -Unidad genética : toda célula procede de otra preexistente
 -Función de reproducción
 -Unidad fisiológica o funcional : cada célula posee su propia actividad vital

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Alfred Wegener (1880-1930)

  Todos los años en el colegio, instituto, hemos aprendido y repasado que la Tierra tiene 3 capas: Corteza, manto y núcleo.


  A partir de 1600, cuando los mapas del mundo comenzaron a ser más exactos, los geógrafos advirtieron que la costa occidental de África podía encajar con la costa oriental de América como dos piezas de un gigantesco rompecabezas. Este hecho sugería, de manera muy general, que en una época muy remota los dos continentes atlánticos habían estado unidos y que desde entonces se habían ido separando. Esta hipótesis fue formulada de forma más concreta por el científico francés A. Snider-Pellegrini en 1858; medio siglo más tarde, H.B. Baker presentó su teoría según la cual hace 200 millones de años todos los continentes habían ocupado el sitio de la Antártida y desde entonces se habían separado.

        La teoría de la deriva continental fue formulada concretamente por primera vez por Alfred Wegener, que aparece en la fotografía (abajo), en 1912. Su idea básica era que una masa continental original (Pangea) se había fragmentado y que a lo largo de las eras geológicas se había Ido separando hasta formar los actuales continentes.



                            PANGEA



  La litosfera (del griego litos, "piedra" y σφαίρα, "esfera") es la superficie sólida del planeta caracterizada por su rigidez. Está formada por la corteza terrestre y por la zona contigua, la más externa, del manto residual, y «flota» sobre la astenósfera, una capa que forma parte del manto superior.

 Segundo el tipo de corteza que contien se distinguen dos tipos de litosferas que son:

-Litosfera oceánica. Es la que está formada por corteza oceánica y manto residual.  

-Litosfera continental. Es la que está formada por corteza continental y manto residual. 

  La litosfera se encuentra dividida en grandes fragmentos, las denominadas placas litosféricas o placas tectónicas, que encajan como las piezas de un gran puzzle y en cuyos bordes se concentran los fenómenos geológicos endógenos, como el magmatismo (incluido el vulcanismo), o la sismicidad . Las placas pueden ser oceánicas o mixtas, cubiertas en parte por corteza de tipo continental, que se mueven entre sí separándose o chocando. Estos bloques descansan sobre una capa de roca caliente y flexible, llamada astenosfera, que fluye lentamente a modo de alquitrán caliente.

     Se han identificado siete placas mayores y varias menores. Estas placas están en constante movimiento (se desplazan), separándose unas de otras o chocando entre ellas, de ahí, que los bordes de las placas sean zonas de grandes cambios en la corteza terrestre.

 Grandes:



1. Placa Euroasiática                      
2. Placa Africana
3. Placa Indoaustraliana
4. Placa Norteamericana
5. Placa Sudamericana
6. Placa Pacífica
7. Placa Antártica

 Pequeñas:

8. Placa del Caribe
9. Placa de Nazca
10. Placa de Cocos
11. Placa de Juan de Fuca
12. Placa Filipina
13. Placa de Scotia
14. Placa Arábiga

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"FACEBOOK" (RED SOCIAL) EN RELACIÓN CON NUESTRO CEREBRO.
 ¡Hola!, hoy, voy a hablaros de esta noticia reciente, ya que he tenido que elegir una para hablar y escribir un artículo sobre ella aquí.
 Todos sabemos, que desde hace unos años, conversaciones sobre las redes sociales son abundantes, un tema que ha conllevado problemas, películas, estudios, facilidad a la hora de contactar con nuestros familiares y generalmente amigos...

   En un Colegio Universitaro de Londres, se ha realizado un estudio con 165 estudiantes, nos informan de que podría existir una relación directa entre la plataforma social Facebook , (los amigos que tengamos aqui, donde la media suele ser de 121 amigos) y áreas específicas de nuestro cerebro. Dichas zonas del cerebro estarían vinculadas con la forma como interactuamos socialmente, con las percepciones sociales y con la memoria.
  De unos 121 amigos, como he dicho de media, sólo se tiene 55 amigos físicos (al menos en el territorio británico). La popularidad en las redes sociales (donde también podemos incluir Tuenti, Twitter...) se debe a que es más fácil conectar virtualmente con una persona que físicamente.

 ¿Hasta qué punto puede afectar esto?
  
  -Cambios en nuestro cerebro: La pregunta clave ahora es si esas estructuras cambian con el paso del tiempo. ¿Estará internet cambiado nuestro cerebro?.

  La materia gris es el nombre dado a las áreas del cerebro que están mayormente compuestas por las cabezas de las células nerviosas o neuronas. Otro investigador, el profesor Geraint Rees, señaló que pese a que las redes sociales son tremendamente influyentes, es muy poco lo que comprendemos sobre el impacto en nuestros cerebros.

  -Memoria: Cuando a los estudiantes les hacían cuestiones difíciles, éstos pensaban en computadoras. Tenemos al Internet.Cuando los participantes sabían que podrían ir más tarde a buscar un dato en una computadora, su memoria de las respuestas concretas era pobre pero tenían un mejor recuerdo de dónde encontrarlas. Los investigadores dicen que Internet es como una "memoria transitiva", de la que dependemos y trabaja por nosotros

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  ¡Hola de nuevo!. Tras haber leído el interesante texto de Sagan de su Best Seller " Cosmos", y los dos vídeos sobre el Universo, voy a hablar sobre galaxias, estrellas, nebulosas... En una palabra: El Universo.
 El vastos Universo es muy complicado de medir, para ello, utilizamos los conocidos "años luz", con ellos no medimos tiempo, sino distancias extremadamente grandes. La luz recorre en un segundo 300.000 km, en un año, casi 10 billones de años luz por el espacio. No obstante, para medir distancias en el espacio también tenemos:
  
    -Unidad astronómica(ua): Distancia media entre la Tierra y el Sol. No se utiliza fuera del Sistema Solar.149.600.000 km
    -Año luz 9.46 billones de km
    -Pársec (paralaje-segundo)30,86 billones de km

El Universo es el hábitat de las estrellas.

 Para los astrónomos una definición de estrella es la siguiente: una enorme esfera de gas, aislada en el espacio, que produce energía en su interior, la cual es transportada a su superficie e irradiada desde allí al espacio, en todas direcciones. Tipos de estrellas:

   

     O-helio ionizado
    B-helio neutro; aparece el hidrógeno.
    A-domina el hidrógeno; hay materiales ionizados.
    F-hidrógeno débil; calcio ionizado.
    G-domina el calcio ionizado; hidrógeno muy débil; metales neutros.
    K-dominan los metales neutros.
    M-bandas moleculares; particularmente óxido de titanio.
 
 Algunas de las estrellas observables desde la superficie terrestre son : Lince, Estrella Polar, Perla...



  Las galaxias son acumulaciones de estrellas, gases y polvo que se empezaron a formar 1.000 años después del Big Bang. En el Universo hay centenares de miles de millones. Cada galaxia puede estar formada por centenares de miles de millones de estrellas y otros astros. En el centro de las galaxias es donde se concentran más estrellas. Hay galaxias enormes como Andrómeda, y otras muy pequeñas como su vecina la M32.


  Las estrellas que las forman tienen un nacimiento, una vida y una muerte. El Sol, por ejemplo, es una estrella formada por elementos de estrellas anteriores muertas.
Aunque los choques entre galaxias pueden ser violentos, éstas se suelen alejar como puntos dibujados sobre la superficie de un globo que se hincha ( al igual que el dibujo de nuestro libro de texto)
Podemos dividir las galaxias en tres grupos:
 -Elípticas (E)
 -Espirales (S)
 -Irregulares (I)



 El Sistema Solar se localiza en la galaxia Vía Láctea. Cada 225 millones de años el Sistema Solar completa un giro alrededor del centro de la galaxia. Se mueve a unos 270 km. por segundo.




  Por otra parte, las nebulosas ( principalmente hidrógeno y helio) son nubes de gas y polvo en el espacio que pueden ser oscuras o brillantes si se iluminan por estrellas cercanas o estrellas inmersas en ellas, generalmente el lugar donde se forman las estrellas. Hay varios tipos de nebulosas: Oscuras (es una acumulación de gas o polvo interestelar no relacionado con ninguna estrella o alejado de éstas, de tal forma que no es perturbada por su energía), de reflexión (no son lo suficientemente calientes como para emitir la radiación ultravioleta necesaria para excitar el gas de la nebulosa) y de emisión (
el gas que compone la nebulosa brilla como consecuencia de la transformación que sufre por la intensa radiación ultravioleta de estrellas vecinas calientes).


 Sinceramente...¿No es esto interesante?

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  ¡Hola a  todos! Después de haber leído en mi libro de texto sobre la teoría del Big Bang, el texto de Hawking, y el interesante vídeo de YouTube del " Origen del Universo" dejo aquí mis conclusiones :

 Hace unos 13.700 millones de años, el Universo, que, hoy en día posee un radio de 14 mil millones de años luz, tenía un tamaño increíblemente pequeño.
 -¿Cómo surgió la teoría del Big Bang? :
Fue Edwin Hubble quien, en 1924, descubrió que nuestra galaxia no era sólo la única, calculó la distancia a nueve galaxias diferentes, observó estrellas que, al estar tan lejanas a nosotros parecían estrellas fijas :

"Resulta que el brillo aparente de una estrella depende de dos factores: la cantidad de luz que irradia (su luminosidad) y lo lejos que está de nosotros. Para las estrellas cercanas, podemos medir sus brillos aparentes y sus distancias, de tal forma que podemos calcular sus luminosidades. Inversamente, si conociéramos la luminosidad de las estrellas de otras galaxias, podríamos calcular sus distancias midiendo sus brillos aparentes. "(Historia del tiempo - STEPHEN HAWKING)
 Sus datos mostraron que la mayoría de las galaxias se alejaban de nosotros, y que , mientras más lejos estaban, más rápido se alejaban . Esta teoría de la expansión del Universo, la descubrió Hubble gracias al efecto Doppler de la luz, que explica lo siguiente:
 Las ondas de la luz y el sonido se expanden, si el emisor se encuentra estático, las ondas se propagan concéntricamente, pero si el emisor se está desplazando, las ondas se despiden. Las ondas de radiación electromagnética de una estrella que se está alejando de nosotros, de desplaza hacia el rojo

De esta manera, si el espacio, las galaxias, las estrellas se expanden.. El Universo en sí se expande, por lo que si damos vuelta atrás en el tiempo, hace exactamente 13.700 millones de años, ¿ A qué distancia de esas galaxias nos alejábamos? Todo cabía en el interior de un átomo.

- A la vez que el Universo comienza a expandirse , se enfría y libera un estallido de energía : Alan Guth

- Después de tres minutos después de que ocurriera el Big Bang, la tºC es de más de 555.000.000º, se forman núcleos atómicos, hidógeno y algunos de estos se funden para formar helio (Gamow y Alpher)

-380000 años después la luz viaja tras la oscuridad, Penzias y Wilson detectan estallido de radiación en ese momento.

T1E1-Voluntario

 ¿Será el Universo infinito o finito?, ¿Habrá vida en otros planetas fuera del Sistema Solar?, ¿Habrá cambios en la ya conocido?
 Son preguntas que siempre nos hacemos. Hace cientos de siglos ya intentaban ponerle respuestas a estas preguntas, miraban al firmamento e intentaban responder sus preguntas, haciendo cálculos y observando cualquier tipo de astro.
                                                                                                                                


  Han exististido dos corrientes de pensamiento distintas para la posición de la Tierra en el Universo.  Modelo GEOCÉNTRICO (Ptoloemeo) y modelo HELIOCÉNTRICO( Copérnico).

      
 Ptolomeo (83 - 126 d.C.)


  Fue astrónomo, químico, geógrafo y matemático greco-egipcio, cuya mayor aportación fue el modelo geocéntrico en el Universo, donde la Tierra permanecía estática y en el centro del Universo, donde las estrellas planetas.. giraban a su alrededor. En esta época, era normal pensar esto, ya que nosotros no notamos cómo la Tierra rota y se mueve pero sí como el Sol, los planetas y estrellas giran y cambian de posición.
  Todo cambió cuando
Nicolás Copérnico (1473 - 1543 d.C.), que fue un gran astrónomo, propuso el modelo heliocéntrico, donde sus principales ideas son:
                          

1. Los movimientos celestes son uniformes, eternos, y circulares o compuestos de diversos ciclos (epiciclos).
2. El centro del universo se encuentra cerca del Sol.
3. Orbitando alrededor del Sol, en orden, se encuentran Mercurio, Venus, la Tierra y la Luna, Marte, Júpiter, Saturno.
4. Las estrellas son objetos distantes que permanecen fijos y por lo tanto no orbitan alrededor del Sol.
5. La Tierra tiene tres movimientos: la rotación diaria, la revolución anual, y la inclinación anual de su eje.
6. El movimiento retrógrado de los planetas es explicado por el movimiento de la Tierra.

7. La distancia de la Tierra al Sol es pequeña comparada con la distancia a las estrellas.

(a)La imagen del Sistema Solar según Copérnico. El Sol está en el centro y los planetas giran alrededor de él. (b) La imagen del Sistema Solar según Ptolomeo. La Tierra está en el centro y los planetas giran en torno de ella.


    Copérnico, como podemos observar, también estaba equivocado, ya que afirmó que el Sol era el centro del Universo, pero ya era un enorme paso, teniendo en cuenta que la Cienca evoluciona cada día, siempre sabemos algo nuevo.

 Otro de los precursores de la teoría heliocéntrica fue Aristarco de Samos (310 aC-230 aC), aparte de calcular la distancia lunar, fue famoso por haber propuesto un modelo astronómico heliocéntrico y helioestático, para explicar las irregularidades movimiento de los planetas, 1.800 años antes de que Copérnico lo hiciera.
       Según Aristarco todos los movimientos periódicos observables en el cielo se podían explicar imaginando que la esfera celeste estaba quieta y que la Tierra daba una vuelta completa al día alrededor de un eje que pasara por la propia Tierra. El movimiento diurno de orto y ocaso de los astros se podía explicar por el movimiento de rotación de la Tierra alrededor de un eje. Además se podía explicar los cambios con ciclo anual que tenían lugar en el cielo y los movimientos de retrogradación de los planetas si. se tomaba como hipótesis que la Tierra y los cinco planetas visibles giraban alrededor del Sol con un movimiento de traslación.
  Esta hipótesis heliocéntrica, explica el hecho desconcertante de que los planetas sean más luminosos durante la retrogradación, ya que en ese momento están mas próximos a la Tierra. Pero la genial intuición de Aristarco era demasiado revolucionaria para la mentalidad de la época y chocaba con numerosas objeciones ligadas al sentido común, de carácter filosófico, religioso, físico...


  Johannes Kepler(defensor del heliocentrismo) publicó en 1609 publicó su obra Astronomía Nova, dedicada a exponer sus cálculos sobre la órbita de Marte. En ella expone dos de sus tres famosas "leyes del movimiento de los planetas", hoy llamadas "leyes de Kepler": los planetas giran en órbitas elípticas con el Sol en un de sus focos y lo hacen con mayor velocidad cuanto más cerca del Sol se encuentran (recorren áreas iguales en tiempos iguales). 

  Por otra parte, tomemos como ejemplo, en la películo Ágora, en las reuniones, cómo discrepaban sobre la Iglesia y la Ciencia. Para los creyentes cristianos era como un insulto estudiar la formación del Universo, dudar de lo que Dios había creado. Se observa la existencia de enfrentamiento entre Ciencia e Iglesia, tanto en la época de la Grecia Clásica como en la Edad Media, poniendo por ejemplo a Hipatia, por estar en contra de la Iglesia o a Galileo,siglos después a punto de ser quemado en la hoguera.